Ako viesť a učiť ľudí tak, aby to naozaj malo zmysel? Čo je tým pomyselným cieľom? Deviaty hierarchický stupeň? Zasvätenie na Veľkňaza? To všetko je len začiatok. Každý stupeň nie je cieľom, ale začiatkom niečoho nového.
Zobraziť celé »

Predstavte si priemyselný areál firmy, úplne klasický – veľký dvor pokrytý panelom a navôkol nízke, jedno až dvojpodlažné budovy, haly. Presne tak vyzeral aj objekt v jednom malom mestečku na východe republiky, do ktorého sme šli. Zobraziť celé »

Upozornenie!
Nikdy svojvoľne neskúšajte rozdeliť svoju dušu.
Môžete si tak privodiť fatálne problémy, ktoré môžu mať nedozierné následky pre váš ďalší život a ďalšiu duševnú existenciu.
Ak sa o to ktokoľvek napriek tomuto varovaniu pokúsi, koná na vlastnú zodpovednosť a autor nenesie žiadnu zodpovednosť za takýto počin.
Táto kapitola je písaná za účelom ucelenej informácie, nie ako návod na praktické používanie. Zobraziť celé »

V poslednej dobe sa zamýšľam nad tým, ako sa žiaci učili mágii kedysi a ako je tomu dnes. Nemyslím teraz na spôsob výučby čo sa týka organizácie a termínov stretnutí. Mám na mysli celkový prístup žiakov k výučbe.
Zobraziť celé »

„Takže, v prvej časti rozhovoru si bol dosť kritický. Kde však vidíš pozitíva?“

Kde ich vidím? Asi na každom kroku. Bol som teraz na vašej skupine Zeon a aj keď ste sa zišli v menšej zostave, to, čo som videl, ma príjemne prekvapilo. Váš postup dopredu je veľmi badateľný a kolegovia, ktorí vás učia, odviedli doteraz vynikajúcu prácu. Takže, vlastne ma potešil aj ich prístup. A aj skupina Phoenix ide dobre vpred. Zobraziť celé »

Vami požadovaný obsah je chránený.

Nemáte oprávnenia k prístupu.