Najviac ma teší, keď počas výučby mágie vznikne medzi mnou a mojimi žiakmi živý dialóg o mágii. Práve vtedy sa výučba mágie posúva do úplne iných sfér a získava skutočnú hodnotu pre obe zúčastnené strany. Takýto dialóg je vždy mimoriadnou skúsenosťou, pretože neposúva ďalej iba žiaka, ale aj učiteľa. Vzájomne sa obohacujú a spoločne rastú v poznaní.

Keď sa ma ľudia pýtajú, čím sa Selekcia odlišuje od mnohých iných smerov alebo škôl, ktoré sa venujú mágii, často odpoviem jednou vetou:

V Selekcii nehľadáme klientov. Hľadáme kolegov.

Možno to znie zvláštne, ale práve v tejto jednoduchej vete je ukrytá filozofia, ktorou sa riadime už celé desaťročia.

Týmto príspevkom voľne nadväzujem na svoj predchádzajúci článok „Sedem odkazov budúcim učiteľom mágie“. Pri jeho písaní som si opäť uvedomil, že dobrý učiteľ neodovzdáva iba vedomosti a techniky. Jeho úlohou je naučiť žiakov premýšľať nad tým, čo robia, prečo to robia a akú zodpovednosť tým na seba berú.

Čo by som chcel odovzdať tým, ktorí raz budú učiť ďalších v Selekcii

Výučbe mágie sa venujem už od roku 1995. Za ten čas som stretol mnoho žiakov. Niektorí prišli iba na krátke obdobie, niektorí odišli vlastnou cestou a niektorí zostali natoľko dlho, že sa sami stali učiteľmi.

Dnes už viacerí z nich vedú vlastných žiakov a postupne preberajú časť zodpovednosti za ďalšie generácie. Práve to považujem za prirodzený vývoj každého živého učenia.
Mágia nemôže zostať stáť na jednom človeku. Musí sa odovzdávať ďalej.